Учимся играя

Игра — ведущий вид деятельности ребенка-дошкольника. В игре он познает мир, примеряет на себя различные социальные роли.
Сюжетно-ролевым играм отведено особое место. В таких играх ребенок развивает речь, навыки коммуникации. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. Сюжетно-ролевая игра является элементом образовательного процесса в детском саду. Воспитанники второй младшей группы №2 только обучаются умению реализовывать игровой замысел. Они охотно соглашаются на предложение взрослого вылечить куклу, напоить куклу чаем, купить продукты, сделать причёску и др.
Жизнь в детском саду дает богатый материал для игровой деятельности, особенно в младших группах, когда ребенок получает много новых впечатлений.
Воспитатель дошкольного образования Марина Игоревна Ласикова.