Развитие фонематического слуха на занятиях с учителем-дефектологом

Развитие фонематического слуха у детей — залог успешного обучения чтению и письму, а в дальнейшем — и иностранным языкам.

Фонематический слух включает в себя несколько фонематических процессов: фонематический анализ и синтез, фонематическое восприятие и фонематические представления. 
На занятиях с учителем-дефектологом воспитанники учатся различать фонемы и определять звуковой состав слова. ( Г. В.Чиркина.) Сколько слогов в слове? Какой согласный звук стоит в конце слова? Какой гласный звук в начале слова.

Определение места звука в слове, порядка следования звуков в слове, наличие заданного звука в слове, место звука в слове (в начале, в середине, в конце слова).